Секенова О.И. Стратегии самореализации женщин-ученых в отечественной медиевистике второй половины XIX — начала ХХ в. [Электронный ресурс] // Vox medii aevi. 2024. Vol. 1(10). С. 14—28. URL: http://voxmediiaevi.com/volumens/2024-1/2024-1-sekenova/

DOI:

> Статья в PDF


Секенова Ольга Игоревна

Кандидат исторических наук, научный сотрудник Центра гендерных исследований Института этнологии и антропологии Российской академии наук
jkzkray@mail.ru

Стратегии самореализации женщин-ученых в отечественной медиевистике второй половины XIX — начала ХХ в.

В статье рассматриваются стратегии самореализации представительниц петербургской школы медиевистики второй половины XIX — начала ХХ в. в условиях трансформации отечественной исторической науки. Изучается влияние И.М. Гревса на вовлечение женщин в профессиональную научную работу через систему Высших женских курсов, специфически женские особенности построения академической карьеры в условиях ограничений на трудоустройство в высшей школе и невозможности прохождения научной аттестации. Автор приходит к выводу, что ключевая стратегия научной самореализации женщин-ученых дореволюционной эпохи была сформирована именно на базе петербургской школы медиевистики: во время обучения на Высших женских курсах наиболее заинтересованные курсистки получали возможность работать на просеминариях крупных ученых наравне
со студентами Санкт-Петербургского университета, затем наиболее талантливые по протекции научного руководителя могли остаться при курсах «для усовершенствования в изучении». При наличии финансовой возможности медиевистки отправлялись за границу для работы в архивах под руководством европейских специалистов, приобретения академических связей и получения научной степени, после чего научные руководители ходатайствовали об их трудоустройстве в качестве преподавательниц Высших женских курсов. В условиях постепенного расширения трудовых прав женщин, подобная система способствовала
эффективному преодолению гендерных асимметрий в отечественной корпорации медиевистов начала ХХ в.

Ключевые слова: А.Д. Люблинская; А.И. Хоментовская; Высшие женские курсы; Е.Ч. Скржинская; женщины-историки; женщины-ученые; И.И. Любименко; И.М. Гревс; О.А. Добиаш-Рождественская; петербургская школа медиевистики; социальная история науки; СПбГУ.


Olga Sekenova

Candidate of Science (History), Research Fellow of Gender Studies Department, Institute of Ethnology and Anthropology, Russian Academy of Sciences
jkzkray@mail.ru

Strategies for the self-realization of women scientists in Russian medieval studies in the second
half of the 19th — early 20th centuries

Keywords: А. D. Lublinskaya; A. I. Khomentovskaya; Higher Women’s Courses; E. Ch. Skrzhinskaya; women historians; women scientists; I. I. Lubimenko; I. M. Grevs; O. A. Dobiash-Rozhdestvenskaya; St. Petersburg School of Medieval Studies; Social History of Science; St. Petersburg State University.

FOR CITATION
Секенова О.И. Стратегии самореализации женщин- ученых в отечественной медиевистике второй половины XIX — начала ХХ вв. [Digital Resource] // Vox medii aevi. Vol. 1(10). P.14—28. URL: http://voxmediiaevi.com/volumens/2024-1/2024-1-sekenova/